{"id":2542,"date":"2020-10-25T16:57:21","date_gmt":"2020-10-25T16:57:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ritmosn.es\/?page_id=2542"},"modified":"2026-08-02T10:19:02","modified_gmt":"2026-08-02T10:19:02","slug":"viva-latinoamerica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ritmosn.es\/index.php\/viva-latinoamerica\/","title":{"rendered":"\u00a1Viva Latinoam\u00e9rica!"},"content":{"rendered":"\t\t
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Descripci\u00f3n<\/h2>\n<\/figure>\n

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La composici\u00f3n de esta canci\u00f3n y sus actividades fueron realizadas para trabajar en un nivel A2, en concreto cuando se ense\u00f1a el PRET\u00c9RITO INDEFINIDO.<\/p>\n

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Se va a trabajar con una canci\u00f3n original. La letra es propia y la m\u00fasica cuenta con la generosa colaboraci\u00f3n de unos buenos amigos. El v\u00eddeo est\u00e1 subtitulado.<\/p>\n

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Objetivo<\/h2>\n

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El objetivo de este recurso did\u00e1ctico es ayudar con el aprendizaje del pret\u00e9rito indefinido, por eso aparte de verbos regulares se trabaja con bastantes irregulares.<\/p>\n

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Los estudiantes tambi\u00e9n con la canci\u00f3n repasar\u00e1n l\u00e9xico ya aprendido y aprender\u00e1n nuevo, alguno usado solo en pa\u00edses de Latinoam\u00e9rica para que vean la diversidad y la riqueza de la lengua espa\u00f1ola.<\/p>\n

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Adem\u00e1s, con sus actividades y la ayuda del docente podr\u00e1n conocer m\u00e1s sobre Latinoam\u00e9rica.<\/p>\n

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La letra trata de un viaje que hice de m\u00e1s de un a\u00f1o, es mi peque\u00f1o homenaje a esta gran tierra.<\/p>\n

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Explicaci\u00f3n de las actividades<\/h2>\n

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  1. Antes de escuchar la canci\u00f3n. La actividad 1 consiste en completar la canci\u00f3n con sus verbos correspondientes, salvo en los casos se\u00f1alados con negrita, la mayor\u00eda son en primera persona del singular.<\/li>\n
  2. Relacionar las ciudades de la canci\u00f3n que van a escuchar con sus pa\u00edses, despu\u00e9s contestar unas preguntas conectadas con estos lugares y con un vocabulario especifico de algunos pa\u00edses de Latinoam\u00e9rica. Despu\u00e9s se escuchar\u00e1 la canci\u00f3n o se ver\u00e1 el v\u00eddeo (las veces que se considere). Hay una parte hecha para interactuar con los alumnos y amenizar la escucha.<\/li>\n
  3. La actividad tres es igual que la uno, pero completando los verbos en tercera persona, de esta manera encontrar\u00e1n otras irregularidades y les ser\u00e1 m\u00e1s \u00fatil para aprenderlos.<\/li>\n
  4. En la cuarta hay que ordenar la maleta, (se\u00f1alar que en cada apartado le corresponde 3 cosas). Para esta actividad es muy importante que el docente se la prepare bien porque puede dar mucho juego y ser\u00eda mucho m\u00e1s completa si se complementara con im\u00e1genes.<\/li>\n
  5. La actividad 5 se basa en un concurso sobre Latinoam\u00e9rica, siempre se pueden escoger otras preguntas, o si se desea pasarlo a Kahoot o a otra herramienta alternativa.<\/li>\n
  6. Esta actividad es una pr\u00e1ctica de conversaci\u00f3n en parejas, aunque los estudiantes pueden escribir si el docente lo prefiere, estos tendr\u00e1n que preguntar y responder en pret\u00e9rito indefinido.<\/li>\n
  7. La \u00faltima es simplemente contar cualquier viaje, o bien individual o en grupo.<\/li>\n<\/ol>\n

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    Nota: <\/strong>Como es l\u00f3gico, el docente elegir\u00e1 las actividades a realizar.<\/p>\n

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    Materiales<\/h2>\n

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    Descarga el material de las actividades 1<\/a> , 2 <\/a> y 3<\/a>.<\/p>\n

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    Descarga el material de las actividades 4<\/a>,  5<\/a>, 6<\/a> y 7<\/a>.<\/p>\n

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    Descarga la canci\u00f3n de \u00ab\u00a1Viva Latinoam\u00e9rica!\u00bb<\/a> en mp3<\/p>\n

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